neotalen

Mentalno zdravlje djece ne štiti se samo specijaliziranim intervencijama. Štiti se i kroz obična okruženja u kojima djeca žive svoj

Kada govorimo o mentalnom zdravlju djece, naglasak je obično na djetetu. Promatramo njegovo ponašanje, emocije, teškoće u školi, sposobnost komunikacije,

Posljednjih se godina sve češće govori o mentalnom zdravlju djece. To je potrebno, ali nije dovoljno. Svijest je samo prvi

Mentalno zdravlje djece često se promatra kao nešto što pripada samo djetetu: njegove emocije, ponašanje, reakcije, teškoće te sposobnost ili

Kada se govori o mentalnom zdravlju djece, koncept rane intervencije često se predstavlja kao zlatni standard. Donositelji politika, odgojno-obrazovni djelatnici,

Diljem Europe postoji prešutno očekivanje da će škole preuzimati sve veći broj odgovornosti. Akademsko obrazovanje više nije dovoljno; od škola

U današnjim obrazovnim i političkim raspravama postoji trajna iluzija: da je digitalno okruženje jednostavno alat. Neutralan, prilagodljiv i u konačnici

U većini političkih dokumenata i obrazovnih okvira obitelj se dosljedno opisuje kao „ključni čimbenik” u razvoju djece. Ta se tvrdnja

Kada se o izvannastavnim aktivnostima govori u obrazovnom ili političkom kontekstu, često ih se predstavlja kao dopunske, neobvezne ili čak

U aktualnim europskim raspravama o mentalnom zdravlju djece postoji proturječje koje se rijetko izravno razmatra. S jedne strane, institucije naglašavaju